Program ekologiczny „Czyste powietrze – zdrowy człowiek”

 

Informacje o programie

 

 „Czyste powietrze – zdrowy człowiek”

 

W kwietniu 2018 r. dyrektor szkoły, wspólnie z Panią Ewą Miller, Panią Wiesławą Myszyńską i Panią Małgorzatą Goździńską przygotowali projekt z dziedziny Edukacji Ekologicznej zatytułowany „Czyste powietrze – zdrowy człowiek” w ramach konkursu pn. „Edukacja ekologiczna w szkołach i przedszkolach w roku szkolnym 2018/2019”. Program został złożony w Wojewódzkim Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi. Wartość całego projektu to 29 780,00 zł. Dofinansowanie które otrzymaliśmy to 26 000,00 zł. Resztę czyli 3 780,00 zł stanowi udział własny Gminy Dmosin. Program jest realizowany od września 2018 r. do czerwca 2019 r.

 

W ramach programu zaplanowano następujące zadania:

 

• Warsztaty terenowe

 

1. Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła” w Łodzi

Warsztaty terenowe pt. „Oczyśćmy atmosferę”, podczas których uczniowie dowiadują się jak mogą samodzielnie zbadać jakość powietrza w najbliższym otoczeniu oraz jak zanieczyszczenia powietrza wpływają na organizmy żywe, a także jak chronić powietrze w codziennym życiu. (dla klas I-IV,  V-VIII)

 

2. Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła” w Łodzi

      Zajęcia „Ciepło, cieplej, gorąco! Wprowadzenie do zmian klimatu”:

wprowadzają do zagadnień związanych ze zmianami klimatu, wyjaśniają podstawowe pojęcia i procesy. Podczas zajęć uczniowie poznają przyczyny oraz skutki zmian klimatu oraz zastanawiają się nad tym jak każdy z nas może chronić klimat. (dla klas V-VIII)

 

3. Świat Przygód w Łodzi

      Warsztaty terenowe w Lesie Łagiewnickim z tematem przewodnim powietrze (ochrona powietrza,
      odnawialne źródła energii, miód i pszczoły, chrońmy klimat). (dla klas I-IV,  V-VIII)

 

4. Las Nadleśnictwa Brzeziny w Szymaniszkach – spotkanie z leśnikiem. Tematyka spotkania: „Żywe fabryki tlenu” – wpływ lasu na atmosferę. (dla klas I-IV)

 

• Warsztaty stacjonarne

 

1. Zajęcia warsztatowe pt. „Świat za pięćdziesiąt lat. Prognozowane skutki zmian klimatu” prowadzone przez Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”

Zajęcia uświadamiające uczniom skutki zmian klimatu (topnienie lodowców, wzrost poziomu wód, wyginięcie zwierząt roślin, zmiany w ekosystemach, zmiana stref klimatycznych, rozprzestrzenianie chorób zakaźnych, obumieranie raf koralowych, konflikty społeczne wynikające z klęski głodu, braku dostępu do wody pitnej, anomalie pogodowe) a także ekosystemy najbardziej narażone na skutki zmian klimatu.

Zajęcia przeznaczone dla uczniów klas IV-V i VI-VIII (dwie grupy).

 

2. Zajęcia warsztatowe pt. „Od karety do rakiety” – o zrównoważonym transporcie – prowadzone przez Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”

Zajęcia poświęcone problemowi komunikacji, nadmiernego ruchu samochodowego w mieście i wynikających z tego konsekwencji dla człowieka i środowiska.

Zajęcia przeznaczone dla uczniów klas I-II i III-IV (dwie grupy)

 

3. Zajęcia warsztatowe pt. „Co to jest powietrze?” prowadzone przez Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”

Zajęcia warsztatowe pozwalające zrozumieć czym jest powietrze, jak ważne jest dla życia ludzi i zwierząt. Czym jest wiatr? Czy powietrze można zamknąć? Jaki ma kolor? Jaki zapach? Jaki kształt? Dzięki odpowiednio zaprojektowanym doświadczeniom i zabawom dzieci samodzielnie odpowiadają na wszystkie te pytania.

Zajęcia przeznaczone dla uczniów klasy „0” z Kołacina i Filii w Woli Cyrusowej.

 

4. Zajęcia warsztatowe pt. „Ekologia mieszczucha” prowadzone przez Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”.

Zajęcia poświęcone ekologii w codziennym życiu, w domu i w szkole Pozwalają uświadomić sobie ogromne znaczenie sposobu życia każdego z nas dla stanu środowiska (oszczędność wody, energii, ekologiczne zakupy, transport , odpady);

- zabawa „Ekologiczny pajączek” dla młodszych grup,

- „Światowym kongresie ekologów” dla starszych uczniów;

Zajęcia przeznaczone dla uczniów klas I-II,  III-IV,  V-VI,  VII-VIII (cztery grupy).

 

5. Zajęcia warsztatowe pt. „Alarm antysmogowy” prowadzone przez Ośrodek Działań Ekologicznych „Źródła”.

Zajęcia mają na celu zapoznanie uczniów z tematem powietrza i jego zanieczyszczeń oraz ochroną przed zanieczyszczeniami. Podczas zajęć, poprzez wykonanie prostych doświadczeń, uczniowie dowiadują się czym jest i jak powstaje smog.

Zajęcia przeznaczone dla uczniów klas I-II,  III-IV,  V-VI,  VII-VIII (cztery grupy).

 

6. Zajęcia warsztatowe / spotkanie ze strażakiem z Powiatowej Straży Pożarnej w Brzezinach na temat zagrożeń związanych z wypalaniem traw.

Zajęcia ukazujące zagrożenia związane z wypalaniem traw, spalaniem śmieci, kładące nacisk na ich negatywny wpływ na stan powietrza. Uczniowie dowiadują się jak powstaje smog i jakie są konsekwencje dla organizmu człowieka.

Zajęcia przeznaczone dla uczniów klas I-II,  III-IV,  V-VI,  VII-VIII (cztery grupy).

 

• Wycieczki o tematyce ekologicznej

• 1-dniowa wycieczka do Bełchatowa – KWB          (klasy I-IV,  V-VIII)
  • jak produkuje się energię elektryczną w Polsce i pozyskuje węgiel brunatny;
  • zwiedzanie Kopalni Odkrywkowej w Bełchatowie;
  • oglądanie interaktywnej wystawy wraz z warsztatami PGE „Giganty Mocy”;
  • zapoznanie się ze skutkami wykorzystywania nieodnawialnych źródeł energii, powstawaniem zanieczyszczeń powietrza pyłami i gazami;

 

• 3-dniowa wycieczka do Tatrzańskiego Parku Narodowego                 (klasy IV-VIII)
  • zwiedzanie elektrowni wodnej i zamku w Niedzicy;
  • przejażdżka kolejką linową;
  • wizyta w  Centrum Edukacji Przyrodniczej TPN - warsztaty ekologiczne (odnawialne i nieodnawialne źródła energii (elektrownie wodne, geotermia);

 

• 1-dniowa wycieczka do Świętokrzyskiego Parku Narodowego         (klasy I-IV)

• zwiedzanie Jaskini Raj, zamku w Chęcinach;
• ścieżka edukacyjna „Klimatyczni” (co każdy człowiek może zrobić dla ochrony środowiska);

 

We wszystkich jednodniowych wyjazdach uczniowie będą uczestniczyć zupełnie za darmo, natomiast w pozostałych będą płacić jedynie za nocleg i wyżywienie, gdyż jest to koszt, który nie może być sfinansowany z pieniędzy WFOŚiGW.

 

• Konkursy:

1. „To i owo o powietrzu”

Konkurs wiedzowy skierowany do uczniów klas II-IV dotyczący wiedzy o powietrzu, jego właściwościach, znaczenia dla człowieka, przyczyn i skutków zanieczyszczeń powietrza oraz sposobu dbania o nie.

Dwa etapy:

I etap – test wiedzowy, pisemny w klasach,

II etap – quiz z udziałem finalistów wyłonionych w I etapie.

2. „Czyste powietrze otacza mnie – pocztówka z Kołacina”

Konkurs plastyczny polegający na wykonaniu przez uczniów klas V-VIII pocztówki z Kołacina z hasłem promującym czyste powietrze naszej okolicy.

3. „W trosce o czystą atmosferę”

Konkurs literacki w dwóch kategoriach wiekowych:

klasy I-III  -  rymowanka zawierającą minimum dwa wersy na temat przyczyn i skutków zanieczyszczeń atmosfery oraz sposobów jej ochrony;

klasy IV-VIII  -  wiersz złożony z minimum ośmiu wersów na ten sam temat.

4. „Czyste powietrze wokół nas”

Konkurs plastyczny w trzech kategoriach wiekowych: 0-II, III-V, VI-VIII. polegający na wykonaniu plakatu antynikotynowego ukazującego skutki palenia papierosów oraz przebywania w zadymionych pomieszczeniach.

5. „Alternatywne źródła energii”

Konkurs polegający na wykonaniu i zaprezentowaniu przez uczniów prezentacji multimedialnej - dotyczącej wybranego odnawialnego źródła energii np.: energia wody, siła wiatru, energia słoneczna, geotermia.

Konkurs przeznaczony dla uczniów klas V-VIII. (z każdej klasy może wystartować dowolna ilość zespołów dwuosobowych).

6. „O powietrze dbamy - dobry klimat mamy”

Konkurs polegający na wykonaniu przez uczniów klas IV-VIII pracy plastycznej obrazującej sposoby ochrony powietrza przed zanieczyszczeniami.

7. „W trosce o czyste powietrze”

Konkurs wiedzowy dotyczący zanieczyszczeń powietrza pyłami i gazami i skutków tych zanieczyszczeń oraz ochrony i znaczenia powietrza.

Konkurs adresowany do uczniów klas V-VIII w dwóch etapach:

I etap – pisemny test wiedzowy;

II etap – zmagania finalistów w formule „Jeden z pięciu”.

8. „Świat zadymiony ma tylko złe strony”

Konkurs w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 0-I i II-IV polegający na wykonaniu pracy plastycznej o tematyce związanej z zanieczyszczeniem powietrza i jego skutkami dla człowieka – widziane oczami najmłodszych uczniów. Konkurs ma na celu kształtowanie świadomości ekologicznej wśród dzieci i dorosłych związanych z ochroną powietrza, promowanie działań podejmowanych na rzecz ochrony środowiska.

 

Na laureatów konkursów czekają bardzo atrakcyjne nagrody w postaci sprzętu sportowo-turystycznego o łącznej wartości 2900 zł.

 

• Dzień czystego powietrza
  • gazetki tematyczne dotyczące zapobiegania i powstrzymywania zanieczyszczenia gazowego i pyłowego atmosfery przygotowane przez klasy 0-III;
  • oglądanie filmu „Co z tym smogiem?”;
  • zabawy badawcze i doświadczenia dotyczące powietrza np. czy powietrze istnieje?, czy powietrze waży?, jakie ma właściwości?
  • przemarsz uczniów w maskach ochronnych na twarzach oraz z transparentami pod hasłem „Nie pal śmieci – chroń dzieci” – w Filii w Woli Cyrusowej;

 

• Dzień Ziemi

• wysłuchanie prezentacji multimedialnych przygotowanych przez uczniów klas  V-VIII na temat alternatywnych źródeł energii;
• przygotowanie przez każdą klasę plakatu poruszającego problem zanieczyszczeń powietrza oraz opracowanie własnych zasad, którymi będzie się kierowała, by na co dzień dbać o czyste powietrze;
• prezentacja swoich zasad przez każdą z klas;
• „Listy do Ziemi” – udział w ogólnopolskiej akcji pod tym samym tytułem, prezentacja listów na forum szkoły oraz przekazanie ich  rodzicom, okolicznym mieszkańcom i władzom Urzędu Gminy Dmosin;
• inscenizacja o tematyce ochrony powietrza pod tytułem „Jak fabryka mała okolice zatruć chciała” w wykonaniu dzieci z koła ekologicznego „Mały przyjaciel przyrody”.

 

• Bieg po zdrowie
  • bieg terenowy do pobliskiego lasu (w strojach sportowych z elementami symbolizującymi ziemię);
  • zabawy ruchowe w lesie;

 

• Realizacja programów profilaktyki antynikotynowej „Czyste powietrze wokół nas” – w oddziale przedszkolnym, „Nie pal przy mnie, proszę” – w kl. I i programu antytytoniowej edukacji zdrowotnej „Bieg po zdrowie” w kl. IV

• Konkurs plastyczny na plakat antynikotynowy;
• Konkurs na komiks;
• Apel o tematyce antytytoniowej;

 

• Wystawa zdjęć z realizacji programu „Czyste powietrze – zdrowy człowiek”

• zamieszczanie na tablicach moderacyjnych na holu szkoły zdjęć z wycieczek, warsztatów i innych wydarzeń dokumentujących realizację zadań;

 

• „Świat sprzątamy i czystym powietrzem oddychamy”

• sprzątanie terenu w najbliższej okolicy szkoły oraz pobliskiego lasu w ramach ogólnoświatowej akcji „Sprzątanie świata”;
• ćwiczenia i zabawy terenowe w lesie z akcentem na ćwiczenia oddechowe;

 

 

• Zakup pomocy dydaktycznych o wartości ponad 4 tys. złotych.

 

        Zakupione pomoce dydaktyczne będą wykorzystywane podczas następujących zajęć

 

       Lekcje edukacji wczesnoszkolnej

• Co wiemy o powietrzu?
• Badanie właściwości powietrza – doświadczenia
• Zanieczyszczenia powietrza – przyczyny i skutki
• Jak dbać o powietrze?
• Co to jest smog i jak z nim walczyć?
• Negatywny wpływ smogu na organizmy
• Jak wygląda wiatr?
• Energia odnawialna wiatru
• Jak oddychamy?
• Wpływ dymu tytoniowego na zdrowie człowieka
• Sposoby oszczędzania energii w gospodarstwie domowym

 

       Lekcje przyrody

• Dlaczego oszczędzamy energię elektryczną?
• Odnawialne źródła energii
• Skład powietrza atmosferycznego

 

       Lekcje biologii

• Wpływ zanieczyszczeń powietrza na choroby układu oddechowego
• Przyczyny i skutki zmian klimatu
• Sposoby oszczędzania energii w gospodarstwie domowym

 

       Lekcje chemii

• Powietrze i jego składniki
• Tlen – niezbędny do życia składnik powietrza
• Azot i gazy szlachetne
• Dwutlenek węgla – zmienny składnik powietrza
• Zanieczyszczenia powietrza i jego ochrona
• Zanieczyszczenia wody składnikami powietrza i jej ochrona
• Kwaśne deszcze

 

       Koło przyrodnicze

• Co wiemy o powietrzu?
• Energia z natury
• Jak powstaje smog?
• Negatywny wpływ człowieka na zanieczyszczenie środowiska
• Dziura ozonowa. Efekt cieplarniany i kwaśne opady
• Pomiar jakości powietrza – zawartość CO₂, temperatura, wilgotność
• Badanie zapylenia powietrza w Parkach Narodowych i w lokalnym środowisku
• Scenki o zanieczyszczeniu powietrza – zanieczyszczenia pyłowe, gazy i ciecze

 

       Kółko ekologiczne „Mały przyjaciel przyrody”

• Co to jest powietrze?
• Znaczenie powietrza dla organizmów żywych
• Przyczyny i skutki zanieczyszczenia powietrza
• Badanie czystości powietrza w najbliższej okolicy
• Smog i kwaśny deszcz – co to jest?
• Sposoby na zmniejszenie skażenia powietrza
• Dziura ozonowa i efekt cieplarniany
• Dym papierosowy szkodzi zdrowiu – „Nie pal przy mnie, proszę”

 

 

 

Marsz milczenia.doc

 

Wycieczki do Bełchatowa.doc

 

Warsztaty ekologiczne w Łodzi - "Świat Przygód" (Las Łagiewnicki) oraz
"Oczyśćmy atmosferę" (Ośrodek Działań Ekologicznych "Źródła").doc

 

Wycieczki - w Góry Świętokrzyskie i do Zakopanego.doc