Informacja Głównego Inspektora Sanitarnego

w związku z potencjalnym ryzykiem zakażenia koronawirusem

 

Informacja Głównego Inspektora Sanitarnego

dla dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych

w związku z potencjalnym ryzykiem zakażenia koronawirusem

 

Warszawa, 27.02.2020 r.

 

 

Aktualnie nie ma wytycznych Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oraz Europejskiego Centrum ds. Zapobiegania i Kontroli Chorób (ECDC), które nakazywałyby objęcie nadzorem osób powracających z krajów stwierdzono występowanie koronawirusa, jeżeli nie spełniają one kryteriów dla przypadku podejrzanego o zakażenie lub zachorowanie.

 

KRYTERIA KWALIFIKACJI do dalszego postępowania: (1) osób potencjalnie narażonych w związku z powrotem z obszarów utrzymującej się transmisji wirusa lub (2) osób, które miały bliski kontakt z osobą zakażoną.

 

Postępowaniu podlega osoba, która spełnia kryteria kliniczne oraz kryteria epidemiologiczne:

      a)  kryteria kliniczne

Każda osoba u której wystąpił co najmniej jeden z wymienionych objawów ostrej infekcji układu oddechowego:

- gorączka

- kaszel

- duszność

      b)  kryteria epidemiologiczne

Każda osoba, która w okresie 14 dni przed wystąpieniem objawów spełniała co najmniej jedno z następujących kryteriów:

- podróżowała lub przebywała w regionie, w którym stwierdzono przypadki koronawirusa[1];

- miała bliski kontakt[2] z osobą, u której stwierdzono zakażenie (kontakt z przypadkiem potwierdzonym[3] lub przypadkiem prawdopodobnym[4]);

- pracowała lub przebywała jako odwiedzający[5] w jednostce opieki zdrowotnej,
w której leczono pacjentów zakażonych nowym koronawirusem.

 

ZALECENIA

Jeśli u ucznia lub pracownika szkoły, który przebywał w rejonie zagrożenia epidemiologicznego
w ciągu ostatnich 14 dni:

1) zaobserwowano objawy takie jak: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem to:

• należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną (lista stacji sanitarno-epidemiologicznych znajduje się tutaj: https://gis.gov.pl/mapa/)
• lub powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego (listę oddziałów zakaźnych można znaleźć na stronie: https://www.gov.pl/web/zdrowie/byles-w-chinach-i-zle-sie-czujesz-sprawdz-co-robic

2) nie zaobserwowano wyżej wymienionych objawów, to przez kolejne 14 dni należy kontrolować stan zdrowia, czyli codziennie mierzyć temperaturę ciała oraz zwrócić uwagę na występowanie objawów grypopodobnych (złe samopoczucie, bóle mięśniowe, kaszel).

Jeżeli po 14 dniach samoobserwacji nie wystąpią wyżej wymienione objawy, można zakończyć kontrolę.

Jeżeli w ciągu 14 dni zaobserwowane zostaną wyżej wymienione objawy to:

• należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną,
• lub chory powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

3) miał kontakt z osobą chorą lub zakażoną koronawirusem to:

• należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną.

W przypadku wątpliwości należy skontaktować się z najbliższą powiatową stacją sanitarno-epidemiologiczną, przekazując wszystkie niezbędne dane (kiedy i z jakiego rejonu osoba powróciła, jakie występują u niej objawy i od kiedy).

W przypadku, gdy osoba podejrzana o zakażenie wirusem zostaje skierowana do szpitala celem dalszej diagnostyki i wykonania testów na obecność wirusa państwowy powiatowy inspektor sanitarny zawiadamia o tym dyrektora placówki, a następnie w porozumieniu podejmują dalsze kroki profilaktyczne. Jednocześnie dyrektor placówki mając wiedzę o podejrzeniu przypadku zakażenia u ucznia lub pracownika powinien jak najszybciej zgłosić ten fakt do powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej.

Zgodnie z ustawą o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz.U. z 2019 r. poz. 1239, ze zm.) w przypadku podejrzenia lub rozpoznania zachorowania na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lekarz przyjmujący do szpitala, miejsca izolacji lub odbywania kwarantanny, kierując się własną oceną stopnia zagrożenia dla zdrowia publicznego, poddaje osobę podejrzaną o zachorowanie, chorą na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lub osobę narażoną na zakażenie hospitalizacji, izolacji lub kwarantannie oraz badaniom.

Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Zdrowia i  Krajowego Konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (dostępne na stronach: mz.gov.pl, gis.gov.pl, gov.pl/koronawirus) każda osoba, która została zakwalifikowana do dalszego postępowania medycznego, powinna być hospitalizowana w oddziale zakaźnym (obserwacyjno-zakaźnym) z zapewnieniem warunków izolacji oddechowej i ścisłego reżimu sanitarnego.

Osoby nie spełniające kryteriów przypadku podejrzanego o zachorowanie  na koronawirusa powinny być leczone w warunkach ambulatoryjnych w ramach podstawowej opieki zdrowotnej.

Postępowanie rozstrzygające podejmują pracownicy Państwowej Inspekcji Sanitarnej.

 

WAŻNE!

Działa infolinia Narodowego Funduszu Zdrowia 800 190 590, gdzie można uzyskać informacje dotyczące postępowania w sytuacji podejrzenia zakażenia nowym koronawirusem

 

Co to znaczy, że ktoś miał kontakt z osobą zakażoną nowym koronawirusem?

• pozostawał w bezpośrednim kontakcie z osobą chorą lub w kontakcie w odległości mniej niż 2 metrów przez ponad 15 minut,
• prowadził rozmowę z osobą z objawami choroby twarzą w twarz przez dłuższy czas,
• osoba zakażona należy do grupy najbliższych przyjaciół lub kolegów,
• ktoś mieszkał w tym samym gospodarstwie domowym, co osoba chora, w tym samym pokoju internatu szkolnego.

Osoby z kontaktu NIE są uważane za zakażone i jeżeli czują się dobrze i nie mają objawów choroby, jest mało prawdopodobne, aby rozprzestrzeniły infekcję na inne osoby, jednak zaleca im się:

• pozostanie w domu lub w pokoju wieloosobowym w szkole z internatem przez 14 dni od ostatniego kontaktu z osobą chorą i prowadzenie samoobserwacji - codzienny pomiar temperatury i świadome zwracanie uwagi na swój stan zdrowia,
• poddanie się monitoringowi pracownika stacji sanitarno-epidemiologicznej w szczególności udostępnienie numeru telefonu w celu umożliwienia codziennego kontaktu i przeprowadzenia wywiadu odnośnie stanu zdrowia,
• jeżeli w ciągu 14 dni samoobserwacji wystąpią następujące objawy (gorączka, kaszel, duszność, problemy z oddychaniem), należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

Jeśli wyniki testów na obecność koronawirusa są ujemne u osoby zakażonej, z którą osoba poddana kwarantannie domowej miała kontakt – państwowy inspektor sanitarny podejmuje decyzje o wcześniejszym zdjęciu kwarantanny.

Osoby, które nie miały bliskiego kontaktu:

• Rodzina i przyjaciele, którzy nie mieli bliskiego kontaktu z osobą chorą, nie muszą podejmować żadnych środków ostrożności ani wprowadzać żadnych zmian we własnych aktywnościach, takich jak uczęszczanie do szkoły czy pracy, chyba, że źle się poczują.
• W przypadku złego samopoczucia powinni telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną, aby rozważyć, czy potrzebują dalszej oceny.
• Poza osobami, które są zdefiniowane jako te, które miały bliski kontakt, reszta szkoły nie musi podejmować żadnych środków ostrożności, ani wprowadzać żadnych zmian we własnych zajęciach w placówkach edukacyjnych. Jeśli źle się poczują, poddane zostaną kwalifikacji, w zależności od objawów. To zalecenie dotyczy personelu dydaktycznego i dzieci z klasy i placówki, które nie przebywali w bliskim otoczeniu z osobą chorą.
• Decyzja, do jakiej grupy kontaktu należą uczniowie i pracownicy powinna zostać podjęta w kontakcie ze służbami sanitarnymi, personelem szkoły, uczniem i jego opiekunami prawnymi.

 

Obecnie nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań takich jak kwarantanna dla wszystkich osób powracających z regionów, w których stwierdzono z utrzymującą się transmisją koronawirusa np. Włoch, czy  odmawianie udziału w zajęciach szkolnych oraz zamykanie szkół.

 

POSTĘPOWANIE Z POMIESZCZENIAMI JEŚLI wystąpił przypadek osoby z podejrzeniem koronawirusa

 

W przypadku, gdy uczeń lub pracownik placówki został skierowany do szpitala z podejrzeniem koronawirusa, dyrektor tej placówki w porozumieniu z właściwym państwowym inspektorem sanitarnym może podjąć decyzję o zamknięciu instytucji na jeden dzień w celu przeprowadzenia dekontaminacji pomieszczeń i przedmiotów.

 

PODSTAWOWE ŚRODKI OCHRONNE PRZECIWKO KORONAWIRUSOWI

 

Koronawirus jest wirusem osłoniętym cienką warstwą tłuszczową dlatego jest wrażliwy na wszystkie detergenty, w tym mydło, preparaty do dezynfekcji oraz promienie UV. Oznacza to, że łatwo go inaktywować prostymi środkami czystości.

Wirus przenosi się:

a)    bezpośrednio, drogą kropelkową – zawierające wirusa drobne kropelki powstające  w trakcie kaszlu, kichania, mówienia mogą być bezpośrednią przyczyna zakażenia. Odległość 1-1,5 m od osoby, z którą prowadzimy rozmowę, traktowana jest jako bezpieczna pod warunkiem, że osoba ta nie kaszle i nie kicha w naszym kierunku (strumień wydzieliny oddechowej pod ciśnieniem),

b)   pośrednio, poprzez skażone wydzieliną oddechową (podczas kichania czy kaszlu) przedmioty i powierzchnie. Wirus nie ma zdolności przetrwania poza organizmem człowieka, ulega dezaktywacji po kilku- kilkunastu godzinach. 

 

Nie istnieje szczepionka ani skuteczne leczenie przeciwko koronawirusowi. Dlatego należy pamiętać o przestrzeganiu podstawowych zasad zapobiegawczych, które istotnie wpłyną na ograniczenie ryzyka zakażenia:

 

       1.  Często myć ręce – instrukcja jak poprawnie myć ręce znajduje się poniżej

Należy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami na bazie alkoholu (min. 60 %).

Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.

Wirus ma zdolność do krótkotrwałego przebywania na powierzchniach i przedmiotach jeśli skażone zostały wydzieliną oddechową (w trakcie kaszlu, czy kichania) osób chorych. Istnieje ryzyko przeniesienia wirusa z zanieczyszczonych powierzchni na rękach np. dotykając twarzy lub pocierając oczy. Dlatego częste mycie rąk zmniejsza ryzyko zakażenia.

 

      2.  Stosować zasady ochrony podczas kichania i kaszlu

Podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce używając mydła i wody lub zdezynfekować je środkami na bazie alkoholu (min. 60 %). Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków, w tym wirusów. Jeśli nie przestrzega się tej zasady można łatwo zanieczyścić przedmioty, powierzchnie lub dotykane, np. przy powitaniu, osoby.

 

      3.  Zachować bezpieczną odległość  

Należy zachować co najmniej 1 metr odległości z osobą, która kaszle, kicha i ma gorączkę.
Gdy ktoś z chorobą układu oddechowego, taką jak 2019-nCoV, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki zawierające wirusa. Jeśli jest się zbyt blisko, można wdychać wirusa.

 

      4.  Unikać dotykania oczu, nosa i ust

Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie się wirusa z powierzchni na siebie.

 

      5.  Będąc chorym, mając: gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu po powrocie z krajów gdzie szerzy się koronawirus, jeśli nie upłynęło 14 dni od powrotu  – NIE należy przychodzić do szkoły

Należy niezwłocznie zasięgnąć pomocy medycznej – udać się na oddział zakaźny albo obserwacyjno-zakaźny, zgodnie z wytycznymi zamieszczonymi w  Komunikacie krajowego konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (https://gis.gov.pl/aktualnosci/komunikat-krajowego-konsultanta-w-dziedzinie-chorych-zakaznych/).

Należy przy tym pamiętać, żeby unikać środków komunikacji publicznej, aby nie narażać innych osób. Zaleca się osłonięcie ust i nosa maseczka ochronną, która stanowi pierwszą  barierę ochronną dla otoczenia.

 

      6.  Będąc chorym i mając bardzo złe samopoczucie, ale gdy nie podróżowało się do krajów, w których szerzy się koronawirus – NIE należy od razu podejrzewać u siebie zakażenia koronawirusem. Jednak w dbałości o własne zdrowie NIE należy przychodzić do szkoły, należy pozostać w domu i zasięgnąć porady lekarza rodzinnego.

Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową (wirusy grypy, adenowirusy, rynowirusy,  koronawirusy, wirusy paragrypy), czy bakteryjną (pałeczka Haemophilus influenzaea, pałeczka krztuśca, chlamydia, mykoplazama).

 

       7.  Mając łagodne objawy ze strony układu oddechowego, gdy nie podróżowało się do krajów, w których szerzy się koronawirus należy starannie stosować podstawowe zasady higieny oddychania oraz higieny rąk i pozostać w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe.

 

      8.  Unikać spożywania surowych lub niedogotowanych produktów pochodzenia zwierzęcego Ostrożnie obchodź się z surowym mięsem, mlekiem lub narządami zwierzęcymi, aby uniknąć krzyżowego zanieczyszczenia poprzez niegotowaną żywność, zgodnie z dobrymi zasadami bezpieczeństwa żywności.

 

       9.  Zapobiegać innym chorobom zakaźnym poprzez szczepienia, np. przeciwko grypie. W zależności od sezonu epidemicznego, w Polsce rejestruje się od kilkuset tysięcy do kilku milionów zachorowań i podejrzeń zachorowań na grypę i zachorowania grypopodobne rocznie. Szczyt zachorowań ma miejsce zwykle między styczniem a marcem. Ostre infekcje wirusowe mogą sprzyjać zakażeniom innymi czynnikami infekcyjnymi, w tym wirusami. Nie należy jednak traktować szczepień ochronnych przeciwko grypie jako sposobu zapobiegania zakażeniom koronawirusem.

 

       10.  Dbać o odporność, wysypiać się, dbać o kondycję fizyczną, racjonalne odżywianie.

 

 

 

[1] Informacje o krajach/regionach z utrzymującą się transmisją SARS-CoV-2 są dostępne pod linkiem: https://www.ecdc.europa.eu/en/areas-presumed-ongoing-community-transmission-2019-ncov

[2] Bliski kontakt jest definiowany jako narażenie personelu w placówkach opieki zdrowotnej w związku z opieką nad chorymi  z SARS-CoV-2, zamieszkiwanie z pacjentem, który ma zapalenie płuc spowodowane nowym koronawirusem zw. COVID19), praca w bliskiej odległości, przebywanie w tej samej klasie szkolnej z pacjentem z COVID19, podróżowanie wspólnie z pacjentem COVID19 dowolnym środkiem transportu)

[3] Przypadek potwierdzony (kryteria laboratoryjne):

wykrycie kwasu nukleinowego SARS-CoV-2 z materiału klinicznego  potwierdzone badaniem molekularnym ukierunkowanym na inny obszar genomu wirusa.

[4] Przypadek prawdopodobny (kryteria laboratoryjne) co najmniej jedno z następujących kryteriów:

- dodatni wynik testu w kierunku obecności koronawirusów (pan-coronavirus test),

- niejednoznaczny wynik badania wykrywającego kwas nukleinowy SARS-CoV-2.

[5] na obecnym etapie dotyczy to przede wszystkim zagranicznych jednostek opieki zdrowotnej, w których hospitalizowano osoby z potwierdzonym zakażeniem koronawirusem.

 

Tradycyjnie na zakończenie karnawału odbył się w naszej szkole bal przebierańców. W karnawałowych rytmach tańczyli piraci, wróżki, motylki, królewny. Na zakończenie zabawy każde dziecko otrzymało słodką nagrodę za ciekawe przebranie.

     21 lutego uczniowie naszej szkoły obejrzeli spektakl pt. „Strach ma wielkie oczy” w wykonaniu Fundacji Grupy T z Torunia. Przedstawienie zostało sfinansowane przez Gminną Komisję ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Dmosinie.

     Spektakl poruszał problem przemocy i agresji - zjawiska coraz bardziej powszechnego wśród dzieci i młodzieży oraz tematykę uzależnień (alkohol, nikotyna, narkotyki). Aktorzy z dużym kunsztem i dowcipem pomogli oswoić nam ten poważny temat, przedstawiając go w sposób atrakcyjny zarówno dla małych jak i dużych widzów.

     Artyści przenieśli nas do świata owadów, gdzie Piegowata razem z przyjacielem Żądełkiem są prześladowani przez Karalucha Ohydka. Sytuacja z pozoru niewinna zaczyna wymykać się spod kontroli i wyrządzać coraz więcej szkód. Nasi bohaterowie, nie wiedząc co robić, wyruszają na poszukiwanie Królowej Motyli w nadziei znalezienia magicznego rozwiązania sytuacji.

Przedstawienie uświadomiło widzom, że nie można milczeć, kiedy nam lub komuś innemu dzieje się krzywda, tylko zwrócić się o pomoc, np. do nauczyciela, który pomoże nam zmierzyć się z problemem.

     17 lutego obchodzony jest Dzień Kota. Światowy Dzień Kota to okazja, by pomóc kotom wolno żyjącym i podopiecznym schronisk i przytulisk dla kotów. A ci, którzy z kotem żyją na co dzień, niech tego dnia szczególnie rozpieszczają swoje koty. W naszej szkole w Woli Cyrusowej również tego dnia urządziliśmy kocie święto. Poznawaliśmy wiele ciekawostek o kotach, bawiliśmy się w kocie zabawy, wykonaliśmy kocią niespodziankę - Koci portret „Kociaki są słodkie”. Pamiętajmy, że koty są bardzo pożyteczne dlatego dbajmy o swoje koty i kochajmy je.

     W lutym z okazji dnia św. Walentego, patrona zakochanych, uruchomiliśmy w naszej szkole pocztę walentynkową. Uczennice z kl. VIII przygotowały specjalną walentynkową skrzynkę pocztową, do której przez cały tydzień można było wrzucać przygotowane wcześniej życzenia. W dzień walentynek, 14 lutego, dziewczęta rozdały kartki i laurki adresatom. Te drobne dowody sympatii sprawiły innym dużo radości i dostarczyły miłych wspomnień.

     Tego samego dnia, ale już po lekcjach, odbyła się dyskoteka walentynkowa dla uczniów klas IV - VIII. Zorganizowali ją uczniowie klasy VII, którzy zadbali o oprawę muzyczną i rozmaite atrakcje. Najwięcej emocji wzbudziła „Randka w ciemno” oraz zawody taneczne. Oczywiście nie mogło zabraknąć pysznej pizzy, która dostarczyła sił do dalszej zabawy. Dyskoteka zakończyła się o godz. 18.00. Wszyscy bawili się wspaniale!

Każda okazja jest dobra, aby przyjść do biblioteki i wypożyczyć książkę. W lutym taką okazją są walentynki, święto miłości i przyjaźni, bo przecież z książką też można się zaprzyjaźnić. Tego dnia wszyscy, którzy przyszli wypożyczyć książkę, oprócz wybranej powieści otrzymywali walentynkę z uroczym wierszykiem lub cytatem o miłości. Już po pierwszej lekcji biblioteka zapełniła się czytelnikami. Wszyscy ochoczo wybierali dla siebie książki i oczywiście losowali walentynki w kształcie serduszek. Akcja wzbudziła duże zainteresowanie wśród uczniów, na każdej przerwie zaglądali kolejni i kolejni.... Tego dnia bibliotekę odwiedziło 45 czytelników. Akcja czytelnicza pod hasłem „Walentynki w bibliotece” na stałe zagościła w kalendarzu naszej szkolnej biblioteki, a w tym roku odbyła się już po raz piąty.

     14 lutego obchodzimy walentynki. Jak każde święto, walentynki też mają swoje tradycje: wysyłamy anonimowe kartki z wyznaniem miłości, kupujemy ukochanej lub lubianej przez nas osobie kwiaty, słodycze czy pluszowe maskotki. Tego dnia również w naszej szkole działała poczta walentynkowa, która bardzo sprawnie rozdała walentynki.

     12 lutego uczniowie SP w Kołacinie i filii w Woli Cyrusowej wzięli udział w nietypowych zajęciach - w naszej szkole gościło objazdowe planetarium, które wykorzystuje nowatorskie, multimedialne pomoce dydaktyczne. Zajęcia prowadzone były w formie seansów 3 D, w sferycznej kopule projekcyjnej. Dowiedzieliśmy się mnóstwa ciekawostek o Układzie Słonecznym, gwiazdozbiorach i galaktykach, a także mogliśmy oglądać niebo i konstelacje gwiezdne. Te niecodzienne zajęcia bardzo podobały się uczniom, a wśród niektórych wzbudziły zainteresowanie astronomią.

     W dniach 3 – 7 lutego z inicjatywy uczennicy klasy drugiej, Marii Kowalskiej odbyła się w naszej szkole zbiórka starych, niepotrzebnych uczniom kredek. Zebrano ich dwie dość duże torby. Kredki zostały wysłane przez mamę Marysi do p. Ewy Zielińskiej, która z grupą wolontariuszy ze SP im. Ignacego Jana Paderewskiego w Zagościńcu da tym kredkom drugie życie. Młodzi wolontariusze wybiorą dobre kredki, zastrugają i włożą do piórników uszytych przez grupę starszych wolontariuszy. Tak wyposażone piórniki trafią do szpitali i świetlic, gdzie będą wykorzystywane przez przebywające tam dzieci. Kredki świecowe będą przetopione na „kredki kamyki” o różnych kształtach. Natomiast najbardziej zniszczone bądź krótkie zostaną wykorzystane do zrobienia biżuterii, która następnie będzie wystawiona na aukcję. Dochód wesprze akcję Dobra Wróżka i Niewidzialny Mikołaj. Cieszymy się, że coś, co nam już nie jest potrzebne, da trochę radości potrzebującym dzieciom. Jak mówi mama Marysi, kredki można zbierać cały rok. Chętnie przyłączymy się do tej akcji i również będziemy je zbierać.

Nie wyrzucajcie niepotrzebnych Wam kredek do kosza. Przynieście je do szkoły i wrzućcie do specjalnego pudełka.

     W ostatni piątek ferii – 24 stycznia uczniowie z Woli Cyrusowej wraz z grupą uczniów ze szkoły z Kołacina odwiedzili Palmiarnię w Łodzi, która znajduje się w najstarszym łódzkim Parku Źródliska I. W środku zimy mogliśmy przenieść się na kilka godzin do ciepłych stref klimatycznych i podziwiać niektóre egzotyczne gatunki roślin. Egzotyczna kolekcja roślin to żywa historia Łodzi, zapoczątkowana przez łódzkich fabrykantów. Najstarsze rośliny to ponad 150-letnie palmy. Uzupełniają je wspaniałe bananowce, araukarie, bambusy i figowce. Pod okazałymi koronami kilkudziesięciu roślin miejsce znalazły: storczyki, begonie, paprocie oraz krotony. Można również podziwiać wspaniałą kolekcję sukulentów i kaktusów. Uczniowie z Woli Cyrusowej i kilku uczniów z Kołacina wzięło udział w warsztatach „Miniogródek w szkle”, podczas których sami tworzyliśmy szklany ogródek i mogliśmy go zabrać do domu.

Podczas ferii zimowych 13 stycznia 42 uczniów naszej szkoły z klas 0-5 było na wycieczce w sali zabaw „Piotruś Pan” w Łodzi. Uczniowie płacili wyłącznie za wstęp, ponieważ koszty dojazdu pokrył Urząd Gminy w Dmosinie. Przez 3 godziny dzieci oddawały się beztroskiej zabawie. Dużym zainteresowaniem cieszyły się m.in. baseny piłeczkowe, zjeżdżalnie oraz wspinaczka po linie. Byliśmy w bardzo komfortowej sytuacji, ponieważ na sali nie było innych grup i dzięki temu całe 600 metrów kwadratowych było do naszej dyspozycji. Dodatkowym atutem tej sali jest oddzielne pomieszczenie do spożywania posiłków oraz przebieralnia wyposażona w suszarki do włosów. Trzy godziny naszego pobytu okazały się bardzo krótkie. Niemal wszystkie dzieci, mimo wielkiego zmęczenia i hektolitrów wylanego potu, czuły niedosyt i deklarowały chęć ponownego wyjazdu. Z pewnością spełnimy ich marzenie, może nawet jeszcze w tym roku szkolnym.

Tradycją naszej szkoły stało się organizowanie podczas choinki szkolnej Dnia Babci i Dziadka. W tym roku „Choinka szkolna z Babcią i Dziadkiem” odbyła się 12 stycznia. Na tę wspaniałą uroczystość przybyli bardzo licznie babcie i dziadkowie naszych uczniów. Wśród zaproszonych gości był również dyrektor szkoły pan Dariusz Kołodziejski, radna z Woli Cyrusowej pani Grażyna Dąbrowska a także radna z Woli Cyrusowej Kol. pani Kamila Staszczyk oraz sołtys wsi Wola Cyrusowa pan Przemysław Borowiński z rodziną. Po części artystycznej rozpoczęły się wspólne gry i zabawy z dziadkami. Sprawiły one wnukom i dziadkom wiele radości. Był też słodki poczęstunek dla wszystkich. Jak na zabawę choinkową przystało, przybył również św. Mikołaj z prezentami. Dzieci zaprosiły go do odwiedzenia naszej szkoły w przyszłym roku. Tak więc do zobaczenia za rok!

       W ostatnią sobotę przed feriami zimowymi, 11 stycznia odbyła się choinka szkolna, na przekór panującej pogodzie zatytułowana „Snow ball”, czyli „śnieżny bal”.

     Organizatorami byli rodzice uczniów klasy VIII oraz uczniowie wraz z wychowawczynią – panią Beatą Michalak, którzy zadbali o atrakcyjny program imprezy i piękny, zimowy wystrój sali. O godz. 14.00 sala gimnastyczna wypełniła się gośćmi. Dyrektor szkoły pan Dariusz Kołodziejski powitał zgromadzonych rodziców, nauczycieli i uczniów, a szczególnie gorąco babcie i dziadków, którzy licznie przybyli, aby wspólnie z nami świętować zbliżający się Dzień Babci i Dziadka.

     Uroczystość rozpoczęła się występami przedszkolaków, które z dużym urokiem wyrecytowały wiersze, zaśpiewały piosenkę oraz zatańczyły dla swoich babć i dziadków. Później uczniowie z klas I – III wystąpili w zabawnym przedstawieniu pt. „Dziadek, stołek i rosołek”, a także zaprezentowały okolicznościowe wiersze i piosenki.

     Po występach najmłodsi uczniowie złożyli swoim babciom i dziadkom życzenia i wręczyli upominki . Na zakończenie części artystycznej wysłuchaliśmy piosenki pt. „Za krokiem krok” w wykonaniu Zuzanny Kmieciak z kl. VII.

   Następnie przyszedł czas na tańce i zabawy. Młodsze dzieci brały udział w prezentacji swoich karnawałowych strojów, a starsi mogli wykazać się w rozmaitych konkursach i zabawach prowadzonych przez didżeja. Ci, którzy zaprezentowali się w swoich przebraniach oraz wszyscy uczestnicy konkursów otrzymali słodkie upominki.

   Oczywiście najbardziej oczekiwanym momentem była wizyta św. Mikołąja, który zawitał do nas około godz. 18.00. Po gorącym powitaniu Mikołaj rozdał dzieciom paczki ze słodyczami, a później można było zrobić sobie z nim pamiątkowe zdjęcie. Zanim Mikołaj nas opuścił, obiecał, że na pewno przyjdzie za rok, a my zaprosiliśmy go do wspólnego tańca.

Na głodnych i spragnionych uczestników zabawy w przygotowanym w stołówce bufecie czekały pożywne przekąski, pyszne ciasta oraz napoje. Kilka godzin wspaniałej zabawy minęło bardzo szybko. Kolejny bal karnawałowy w naszej szkole przeszedł do historii.

Korzyści, jakie daje nam czytanie książek, są niezliczone: zdobywamy wiedzę z różnych dziedzin, rozwijamy wyobraźnię, wzbogacamy słownictwo, lepiej rozumiemy otaczający nas świat, stajemy się wrażliwsi na drugiego człowieka, ćwiczymy pamięć, redukujemy stres… Aby zachęcić uczniów naszej szkoły do czytania, tej zimy biblioteka zorganizowała dwie akcje czytelnicze.

 

Wypożycz na ferie

 

Pierwsza z nich odbyła się w ostatnim tygodniu przed feriami zimowymi, od 6 do 10 stycznia, pod hasłem “Wypożycz na ferie”. Biblioteka zadbała, aby dzieci nie nudziły się podczas zimowego wypoczynku. Odpowiednio wcześnie pojawiły się ogłoszenia o akcji, które zachęciły dzieci do odwiedzenia biblioteki. Czytelnicy mogli wypożyczyć nawet kilka książek zgodnie z własnymi zainteresowaniami, a niezdecydowanym pani bibliotekarka pomogła znaleźć właściwe książki. Największym zainteresowaniem cieszyła się literatura fantastyczna, np. “Baśniobór”, “Czerwone krzesło” czy „Wiedźmin” a wśród najmłodszych opowieści o zwierzątkach z serii “Zaopiekuj się mną”, „Na pomoc zwierzakom” i książka przygodowa pt. „Afryka Kazika”. Po podsumowaniu akcji okazało się, że na ferie do czytelników powędrowało 89 książek!

 

Zimowa przerwa świąteczna trwa od 23.12.2019 r. do 01.01.2020 r.

Zajęcia rozpoczynają się w czwartek 02.01.2020 roku.

W piątek 20 grudnia w naszej szkole mogliśmy obejrzeć przedstawienie jasełkowe pt. „Bóg się rodzi”, które wystawili uczniowie klas starszych pod kierunkiem pani katechetki - Marzeny Kmieciak. Ten wyjątkowy dzień uświetnili swoją obecnością przedstawiciele Urzędu Gminy Dmosin oraz proboszcz parafii w Kołacinku Krzysztof Górski, a także dyrektor szkoły pan Dariusz Kołodziejski, nasi nauczyciele oraz rodzice i uczniowie. Z uwagą obejrzeliśmy inscenizację jasełkową, która skłoniła nas do refleksji i przypomniała, że czekając na Boga, powinniśmy być przede wszystkim otwarci na drugiego człowieka, bo inaczej możemy nie zauważyć, kiedy Bóg będzie pukał do naszych serc. Podczas przedstawienia mogliśmy wysłuchać kolęd i pastorałek śpiewanych przez uczniów klasy V. Po jasełkach pan dyrektor podziękował uczniom za występ i życzył wszystkim radosnych świąt Bożego Narodzenia oraz sukcesów w nadchodzącym roku. Do życzeń przyłączyli się też zaproszeni goście.

     18 grudnia 2019 roku uczniowie klas 0-3 uczestniczyli w warsztatach rękodzieła pt. „Kolorowy świat sznurków”. Wykonywane prace będą prezentem z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka. Te niecodzienne i niepowtarzalne zajęcia to doskonała zabawa ucząca cierpliwości, dokładności i pobudzająca wyobraźnię. Prace wykonane przez uczniów wyszły naprawdę bardzo ładne. Mamy nadzieję, że spodobają się naszym dziadkom.

     9 grudnia wyruszyliśmy do Krainy Zabawy „Piotruś Pan” znajdującej się w Łodzi. Była to mikołajkowa niespodzianka przygotowana przez rodziców dla uczniów z Woli Cyrusowej. Pełni wrażeń, zmęczeni, ale zadowoleni wróciliśmy do domu.

     5 grudnia przypada Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. Powiatowe obchody tego wyjątkowego dnia obyły się 13 grudnia w Brzezinach już po raz trzeci. Wolontariusze z terenu całego Powiatu Brzezińskiego wzięli udział w spotkaniu, podczas którego z rąk Starosty Brzezińskiego Renaty Kobiera odebrali dyplomy z podziękowaniem za pracę społeczną. Pani Starosta i jej Zastępca serdecznie podziękowali za gotowość do poświęceń, zaangażowanie i charytatywną pracę na rzecz drugiego człowieka wszystkim wolontariuszom Ziemi Brzezińskiej. Spotkanie odbyło się w Sali Konferencyjnej Urzędu Miasta Brzeziny. Naszą Szkołę reprezentowało troje uczniów z klasy VI: Roksana Reczulska, Adam Nockowski i Jakub Piątkowski z p. Marzeną Kmieciak, opiekunem Wolontariatu szkolnego. Uroczystość przeplatana była pięknym śpiewem dwóch solistek - Marleny Karwackiej i Kariny. Na zakończenie wszyscy uczestnicy mogli posilić się pysznymi słodkościami. Poczęstunek dla przybyłych gości przygotowali uczniowie i nauczyciele Technikum Żywienia i Usług Gastronomicznych w Brzezinach. Wszystkim wolontariuszom naszej Szkoły oraz ich rodzicom, którzy nas wspierają, dziękujemy za współpracę i życzymy dalszego zaangażowania w niesienie pomocy potrzebującym.

     7 grudnia 40 uczniów klas 0-IV pod opieką pań: Wiesławy Myszyńskiej, Marzeny Kołodziejskiej, Beaty Michalak i Ewy Pasek było na wycieczce w fabryce bombek w Piotrkowie Trybunalskim. Bilety były prezentem rodziców dla swoich dzieci w ramach obchodzonych 6 grudnia mikołajek. Koszty dojazdu zostały sfinansowane z zasobów Rady Rodziców. Wycieczka obejmowała zwiedzanie fabryki oraz zajęcia warsztatowe. Uczniowie zapoznali się z całym procesem produkcyjnym bombek. Mogły obserwować, jak z gorącego szkła powstaje odpowiedni kształt, dowiedziały się, w jaki sposób bombki maluje się w środku, jak się je myje i suszy. Jednak największy podziw wzbudziła praca pań, które ręcznie ozdabiają bombki. W ich rękach powstają prawdziwe cacka, które w większości są towarem eksportowym. Uczniowie spróbowali swoich sił w czasie zajęć warsztatowych. Według własnych pomysłów ozdabiali bombki, które później zabrali ze sobą do domu. Po pracy dzieci otrzymały soczki. Na zakończenie wszyscy udali się do zakładowego sklepu, by podziwiać gotowe wyroby. Niektórzy zrobili nawet zakupy.